เเนวทางการพัฒนาทักษะปฏิบัติกลองชุดขั้นพื้นฐานสำหรับผู้เรียนระดับปริญญาตรี

Guidelines for the Development of Fundamental Drum Set Performance Skills for Undergraduate Students

สิทธิชัย ศรีพนมวรรณ์

กลองชุด -- การศึกษาและการสอน

กลองชุด -- การฝึก

ดนตรี -- การศึกษาและการสอน

ทักษะปฏิบัติทางดนตรี -- นักศึกษาปริญญาตรี

การวิจัยเรื่องแนวทางการพัฒนาทักษะปฏิบัติกลองชุดขั้นพื้นฐานสำหรับผู้เรียนระดับปริญญาตรี มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาทักษะปฏิบัติกลองชุดขั้นพื้นฐานโดยใช้วิธีวิจัยเชิงคุณภาพจากการเก็บข้อมูลจากการสัมภาษณ์เชิงลึกอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนกลองชุดจำนวน 3 ท่าน ซึ่งมีประสบการณ์ทั้งด้านการสอนในระดับปริญญาตรีและการทำงานในวงการดนตรี ใช้วิธีการ วิเคราะห์เนื้อหาจากการสัมภาษณ์ นำเสนอเป็นแนวทางการพัฒนาทักษะปฏิบัติกลองชุดขั้นพื้นฐาน จากนั้นสร้างชุดแบบฝึกหัดและให้ผู้เชี่ยวชาญประเมินคุณภาพ ผลการวิจัยพบว่า การพัฒนาทักษะปฏิบัติกลองชุดขั้นพื้นฐานควรประกอบด้วย 4 ด้าน ได้แก่ 1) ทักษะด้านจังหวะและ Tempo ซึ่งเป็นพื้นฐานของการควบคุมความสม่่ำเสมอของจังหวะ 2) ทักษะการใช้มือ การควบคุมไม้กลอง และรูปแบบการตีพื้นฐาน 3) ทักษะการใช้เท้า ซึ่งเกี่ยวข้องกับการควบคุมกระเดื่อง ไฮแฮตอย่างมีประสิทธิภาพและ 4) การประสานงานของมือและเท้า ซึ่งเป็นแกนกลางของการเล่นกลองชุดในรูปแบบ Groove ต่าง ๆ นอกจากนี้ยังพบว่า การฝึกซ้อมอย่างเป็นลำดับขั้น การใช้เมโทรนอม และการมีสื่อประกอบ เช่น ไฟล์เสียง มีส่วนช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ผลจากการวิจัย ได้นำไปสู่การสรุปแนวทางการฝึกทักษะปฏิบัติกลองชุด และผู้วิจัยได้สร้างแบบฝึกหัดที่มีลำดับขั้นจากง่ายไปสู่ยาก ครอบคลุมทักษะทั้ง 4 ด้าน โดยจัดทำอยู่ในรูปแบบ QR Code หรือ Link ใน Browser ประกอบด้วยแบบฝึกด้าน Tempo & Rhythm, Hand Technique, Foot Technique และ Coordination & Independence ในแต่ละบทจะประกอบด้วย แบบฝึกหัดส าหรับฝึกทักษะในด้านนั้นๆ มีสื่อประกอบการเรียนรู้ เช่น ภาพกระสวนจังหวะเพื่อการฝึกฝน ไฟล์เสียงจังหวะที่จัดทำขึ้นเพื่อช่วยให้ผู้เรียนสามารถฝึกปฏิบัติได้ตามลำดับที่ผู้วิจัยเรียบเรียงไว้ เพื่อให้การฝึกนั้นเป็นไปตามล าดับขั้น จากง่ายไปยากอย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งมีบทเพลงซึ่งผู้วิจัยได้พัฒนาขึ้นประกอบด้วยบทเพลง 4 บทเพลง ได้แก่ แนว Disco, Pop Rock, funky และ Songo ซึ่ง รวบรวมทักษะการปฏิบัติพื้นฐานทั้ง 4 ด้านไว้ใช้ในการวัดและประเมินผลทักษะปฏิบัติของผู้เรียน สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนและการฝึกปฏิบัติจริงได้ ซึ่งช่วยแก้ปัญหาการฝึกที่ไม่มีระบบ และ ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาทักษะปฏิบัติกลองชุดได้อย่างต่อเนื่องและยั่งยืน

คำส าคัญ: ทักษะปฏิบัติกลองชุด, กลองชุดขั้นพื้นฐาน, ทักษะปฏิบัติกลองชุดส าหรับผู้เรียนปริญญาตรี

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

ชาลินีคุณาเทียน

พิมลมาศ พร้อมสุขกุล

2568

2569-08-24

2569-08-24

2569-08-24

thesis

application/pdf

ไทย

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

ดนตรีศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา