Url
	http://202.29.54.157/s/library/item/1221
Resource class
	bibo:Thesis
ชื่อเรือง
	แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม
ผู้แต่ง
	ณัฐพล สุขสมบูรณ์
หัวเรื่อง
	โรงเรียนมัธยมศึกษา-- การบริหาร
	การบริหารงานวิชาการ
ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน
	สรายุทธ์ เศรษฐขจร
	สมหมาย มหาบรรพต
วันที่ ปีที่จัดพิมพ์
	2551
ประเภท
	thesis
รูปแบบ
	application/pdf
รหัส
	https://opacb.bsru.ac.th/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=70894 ลิงค์ข้อมูลในระบบ Matrix
แหล่งที่มา
	วน 373.12 ณ342น 2551
ภาษา
	tha
ลิขสิทธิ์
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ชื่อเรื่องรอง
	An approach to development of academic administration of secondary schools under Amphur Kampangsaen Nakhonpathom
บทคัดย่อ
	The purposes of this research were to study the academic administration, problems and an approach to development of academic administration of secondary schools under Amphur Kampangsaen, Nakhonpathom. the sample group included 118 teachers of secondary schools under Amphur Kampansaen, Nakhonpathom through stratified sampling. The research instrument was 5-point rating scale questionnaire and checklist. the data were statistically analyzed in percentage,  mean score and standard deviation.
	The finding revealed that the academic administration of secondary schools under Amphur Kampansaen, Nakhonpathom was generally at the high level. 
After item analysis, all of them could be rearranged by mean score in descending order as follow: measurement, evaluation, transfer of credits, development of
learning process, and development of educational institute curriculum. the problem of academic administration was generally at the low level. After item analysis,
all of them could be rearranged by mean score in descending order as follow: development of educational  institute curriculum, research for educational quality 
development, educational supervision, development of learning process, memasurement, evaluation, and transfer of credits. As for an approach to development of
academic adminitration, it was suggested to adopt the approches by each aspect given as follows: development of education institute curriculum: teacher should be educated
how to develop educational institute curriculum.; development of learning process: there should be planing of various insructions in association with teacher.;
measurement, evaluation, and transfer of credits: training course on contruction of assessment instrument should be provided.; research for development of educational quality:
training course on Research for development of educational quality should be provided.; and educational supervision: clear description of supervisors and counterparts' roles should be done.
วันที่ผลิต วันที่จัดทำ
	2022-12-22
วันที่ใช้งาน
	2551
วันที่เผยแพร่
	2022-12-22
วันที่ปรับปรุงข้อมูล
	2022-12-22
ระดับการศึกษา
	ครุศาตรมหาบ้ณฑิต
	ปริญญาโท
	การบริหารการศึกษา
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

--