Url http://202.29.54.157/s/library/item/1425 Resource class bibo:Thesis ชื่อเรือง รูปแบบการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดชัยภูมิ ผู้แต่ง จักรวุฒิ ชนะพันธ์ หัวเรื่อง การศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน กฤษดา ผ่องพิทยา มนสิช สิทธิสมบูรณ์ วัลลภา อารีรัตน์ วันที่ ปีที่จัดพิมพ์ 2557 ประเภท thesis รูปแบบ application/pdf รหัส https://opacb.bsru.ac.th/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=100058 ลิงค์ข้อมูลในระบบ Matrix แหล่งที่มา วน 374 จ229ร 2557 ภาษา tha ลิขสิทธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา ชื่อเรื่องรอง A MODEL FOR THE PROMOTION OF LIFELONG LEARNING FOR INFORMAL EDUCATION IN CHAIYAPHUM PROVINCE บทคัดย่อ The objectives of the research were 1) to develop the promotion of lifelong learning Mode land 2) examine the promotion of lifelong learning for informal education in chaiyaphum province. The research was implemented in three phases. Phases 1-research design which included reviewing related literatures, case studies, and interviewing 5 experts to model the promotion of lifelong learning model. The instruments of Phases 1 were document analysis form interviews, observation form. Data was processed in content analysis, Phases 2- development of the promotion of lifelong learning for informal education in chaiyaphum province through query of attitude towards the model outline form 236 samples, including 16principals, 40volenteer teacher, 49 informal education teacher, and 121 learning center teachers obtained through Simple Random Sampling using questionnaires. Data was analyzed in mean and standard deviation, and Phases 3- the investigation of the promotion of lifelong learning for informal education in chaiyaphum province based on Connoisseurship through survey from the qualified specialists. Data was analyzed in frequency, percentage, and content analysis. The process was supported by public hearing arranged for further implementation. Research findings revealed that 1. The promotion of lifelong learning for informal education in chaiyaphum province included 8 major dimensions, i.e. 1)lifelong learning vision aspect 2)the atmosphere and culture with oneself aspect 3)connection learning aspect 4)cooperation integration aspect 5)learning process arrangement with various way aspect 6)using information and the technology for learning aspect 7)quality arrangement activity learning development aspect and 8)mobilizing resource for learning aspect 2. Through Connoisseurship investigation, the experts reaffirmed the validity of all the key dimensions identified and the model of the promotion of lifelong learning for informal education in Chaiyaphum province. Keyword :The Promotion Of Lifelong Learning วันที่ผลิต วันที่จัดทำ 2021-08-09 06:57:07 วันที่ใช้งาน 2557 วันที่ปรับปรุงข้อมูล 2021-08-09 06:57:07 ระดับการศึกษา ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต ปริญญาเอก การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา --