Url
	http://202.29.54.157/s/library/item/1527
Resource class
	bibo:Thesis
ชื่อเรือง
	การพัฒนารูปแบบการสอนโดยใช้การจัดกิจกรรมที่ใช้สื่อด้วยภาพและภาพสัญลักษณ์เพื่อส่งเสริมความสามารถการรับรู้ในด้านแปลความหมายและการให้เหตุผลของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1
ผู้แต่ง
	ภรณ์ทิพย์ สกุลชูชาติ
หัวเรื่อง
	กิจกรรมการเรียนการสอน
	การจัดกิจกรรมที่ใช้สื่อด้วยภาพ
	การแปลความหมายภาพ
	การสอนด้วยสื่อ
	ความคิดและการคิด
ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา  สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ.
ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน
	เพ็ญพร ทองคำสุก
	วิโฬฏฐ์ วัฒนานิมิตกูล
วันที่ ปีที่จัดพิมพ์
	2560
ประเภท
	thesis
รูปแบบ
	application/pdf
รหัส
	https://opacb.bsru.ac.th/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104969 ลิงค์ข้อมูลในระบบ Matrix
แหล่งที่มา
	วน 371.335 ภ176ก 2560
ภาษา
	tha
ลิขสิทธิ์
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ชื่อเรื่องรอง
	Development of Image and Symbol-based Instruction to Enhance Interpretative and Logical Perception of Prathomsuksa 1 Students
บทคัดย่อ
	The purposes of this quasi-experimental research were 1) to develop image and symbol-based instruction to enhance interpretative and logical perception of Prathomsuksa 1 students and 2) to compare between students’ perception before the experiment and that after the  experiment. The sample group included 30 of Prathomsuksa 1/1 in the 1st semester of academic year 2017 from Lertla School, Kanchanabhisek Rd., Bangkok. The research instruments involved 1) develop image and symbol-based lesson plan and 2) achievement test of interpretative and logical perception. Data were statistically analyzed by mean, standard deviation and t-test. The findings revealed as follows. 1. The image and symbol-based instruction to enhance interpretative and logical perception of Prathomsuksa 1 students delineated 1)theory, principle and concepts 2) objectives 3) learning processes, including sensing, thinking, interpreting and applying and 4) learning outcomes. 2. The students’ interpretative and logical perception after the experiment was higher than that before the experiment at significance level .01. 

Keywords: Development of Instruction, Image And Symbol-based Instruction, Perception
วันที่ผลิต วันที่จัดทำ
	2021-08-09 06:57:07
วันที่ใช้งาน
	2560
วันที่ปรับปรุงข้อมูล
	2021-08-09 06:57:07
ระดับการศึกษา
	ครุศาสตรมหาบัณฑิต
	ปริญญาโท
	หลักสูตรและการสอน
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

--