การศึกษากระบวนการฝึกซ้อมวงโยธวาทิต โรงเรียนราชสีมาวิทยาลัยและโรงเรียนสุรนารีวิทยา จังหวัดนครราชสีมา
The Study of Marching Band Rehearsal Process of Ratchasima Witthayalai School and Suranaree Wittaya School, NakhonRatchasima Provinc
กุสุมาสพ์ วารีไสย์
วงดนตรีโยธวาทิต
การฝึกซ้อมวงโยธวาทิต
การวิจัยเชิงคุณภาพครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการวางแผนและวิธีการฝึกซ้อมของโรงเรียนราชสีมาวิทยาลัยและโรงเรียนสุรนารีวิทยา จังหวัดนครราชสีมา 2) ศึกษาปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาในการฝึกซ้อมของวงโยธวาทิตโรงเรียนราชสีมาวิทยาลัยและโรงเรียนสุรนารีวิทยา จังหวัดนครราชสีมา โดยใช้แบบสัมภาษณ์ แบบสังเกต มีกลุ่มเป้าหมาย คือ ผู้บริหาร ผู้ควบคุมวงโยธวาทิต ผู้ฝึกสอน หัวหน้านักเรียนวงโยธวาทิต หัวหน้ากลุ่มเครื่องดนตรีวงโยธวาทิต หัวหน้านักแสดงประกอบ จากทั้ง 2 โรงเรียน จำนวน 16 คน ผลการวิจัยพบว่า 1. กระบวนการฝึกซ้อมวงโยธวาทิตมีการวางแผนจัดการดำเนินกิจกรรมวงโยธวาทิตของทั้งสองโรงเรียนมีความคล้ายคลึงกัน มีการวางแผนอย่างเป็นระบบ ด้านการฝึกซ้อมใช้ระบบรุ่นพี่รุ่นน้องในการฝึก สำหรับด้านการฝึกวางแผนการฝึกซ้อม จะมีทั้งแบบซ้อมเดี่ยว ซ้อมรวมกลุ่ม และซ้อมรวมวง 2. ปัญหาที่พบในการวางแผนการฝึกซ้อม ได้แก่ นักเรียนเกิดความย่อท้อ ขีดจำกัดด้านเวลาเย็นที่ไม่สามารถฝึกซ้อมได้อย่างเต็มที่ ซึ่งผู้ฝึกสอน/ผู้ควบคุมวงจะต้องเป็นผู้หาแนวทางในการดำเนินการแก้ไข ปัจจัยสำคัญที่ทำให้วงโยธวาทิตทั้ง 2 โรงเรียนประสบความสำเร็จ คือ การสร้างความเข้าใจ การพลิกแพลง มุ่งสู่ความสำเร็จ คำสำคัญ : การวางแผน, วิธีการฝึกซ้อม ,แนวทางแก้ปัญหา
The purposes of this qualitative research were 1) to study the planning and the rehearsal methods of Ratchasima Witthayalai School and Suranaree Wittaya School, Nakhon Ratchasima province and 2) to study the problems and solutions of the marching band rehearsal process of Ratchasima Witthayalai School and Suranaree Wittaya School, Nakhon Ratchasima province by using observation form. The sample consisted of executives, conductor, coache, student’s head of the marching bands, head of the marching band musical instrument and the head of the actors from two schools consisting of 16 people. The findings revealed the followings. 1. The marching band rehearsal process of two school were similar, having the systematic planning. For rehearsal , the seniors advised the junior. For planning for the rehearsal, there were solo rehearsal, group rehearsal and band rehearsal. 2. The problems during the rehearsal were the students’ discouragement and limited of time in the evening for rehearsal which was not efficient. Coach and conductor must take part to find the solutions. The key factor that makes the two marching bands of these schools successful were the creation of understanding and making progress towards success. Keywords: Planning, Rehearsal Methods, Solutions
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
โกวิทย์ ขันธศิริ
มนสิการ เหล่าวานิช
พีระพงษ์ ธีระเผ่าพงษ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต