Url
	http://202.29.54.157/s/library/item/1599
Resource class
	bibo:Thesis
ชื่อเรือง
	การสร้างชุดฝึกทักษะการอ่านโน้ตกลองชุดขั้นพื้นฐาน สาระการเรียนรู้ดนตรี รายวิชาดนตรีสากลสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึงนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสารสาสน์วิเทศบางบอน
ผู้แต่ง
	ปยุต นาวิกะวิน
หัวเรื่อง
	การอ่านโน้ต
	ชุดฝึกทักษะกลองชุด
	กลองชุด
ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์
	มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน
	พิมลมาศ พร้อมสุขกุล
	ชาลินี สุริยนเปล่งแสง
	รุ่งเกียรติ สิริวงษ์สุวรรณ
วันที่ ปีที่จัดพิมพ์
	2562
ประเภท
	thesis
รูปแบบ
	application/pdf
รหัส
	https://opacb.bsru.ac.th/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=112852 ลิงค์ข้อมูลในระบบ Matrix
แหล่งที่มา
	วน 786.9 ป165ก 2562
ภาษา
	tha
ลิขสิทธิ์
	มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ชื่อเรื่องรอง
	Constructing of Basic Reading Notes Exercise Package of Drum Set Department of Music Western Music Subject for Primary 4 - 6 Students Sarasas Witaed Bangbon School
บทคัดย่อ
	The objective of the study was to construct the basic reading notes exercise package of drum set and to compare the achievement of the students’ learning both pre - test and post - test of Primary 4-6 students in Sarasas Witaed Bangbon School, the Second Semester, Academic Year 2019. The sample was selected from 30 students. The research tool was the basic reading notes exercise package of drum set. The data were analyzed using mean and standard deviation. The research revealed as follows: 1. In order to construct this exercise package, the researchers took the data from the indicators of Basic Education Core Curriculum, Department of Art, learning standards 2.1 to specify learning areas in reading notes exercise package of drum set that was linked to the theory of Bruner’s Three Modes of Representation for constructing in pictures together with the color theory of Somkiat Tangmano in order to adapt in teaching the loudness and softness in this exercise package. 2. The achievement of basic reading notes exercise package for Primary 4-6 students consisted of 30 students that the researchers focused on 10 students from Primary 4, 10 students from Primary 5 and 10 students from Primary 6. All students used 4 exercise packages. The achievement of Primary 4 students got the average score from pre-test 33.6 and 51.8 from post-test, the full score was 80. The result of the test indicated that the students got the higher average than pre-test. Primary 5 students got the average score from pre-test 36.8 and 59.8 from post-test, the full score was 80. The result of the test indicated that the students got the higher average than pre-test. Primary 6 students got the average score from pre-test 39.4 and 60 from post-test, the full score was 80 and the result of the test indicated that the students got the higher average than pre-test. 3. The overall image of students’ learning after using basic reading notes exercise package indicated that Primary 6 students got the higher score than Primary 4 and 5 because of the development and the memory perception in each age that the students didn’t have background knowledge of learning drum set before. This exercise package helped develop the students to remember notes, glossary of musical terms and specific color, for this reason, the students could get better progress than pre-test. 

Keywords: Drum Set Exercise Package, Reading Notes, Primary Level
วันที่ผลิต วันที่จัดทำ
	2021-08-09 06:57:07
วันที่ใช้งาน
	2562
วันที่ปรับปรุงข้อมูล
	2021-08-09 06:57:07
ระดับการศึกษา
	ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต
	ปริญญาโท
	ดนตรีตะวันตก
	มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

--