ความพึงพอใจของครูต่อผลการประเมินตนเองด้านการบริหารและการจัดการศึกษาตามมาตรการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนศึกษานารี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3

Instructor's satisfaction in self assessment of administration and education management by the basic education standard Suksanaree school under The Office of Bangkok educational service area zone 3

ระวีวรรณ ไชยโชค

ครู -- การประเมิน

ครู -- ทัศนคติ

การศึกษา -- การบริหาร

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจของครูต่อผลการประเมินตนเองด้านการบริหารและการจัดการศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของโรงเรียนศึกษานารี ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ ครูผู้สอนในโรงเรียนศึกษานารี จำนวน 135 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม ความพึงพอใจของครูต่อผลการประเมินตนเอง ด้านการบริหารและการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยทำการวิเคราะห์ข้อมูลและประมวลผลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ สำเร็จรูป SPSS/PC สรุปได้ดังนี้
ผลการวิจัย พบว่า ความพึงพอใจของครูต่อผลการประเมินตนเองด้านการบริหารและการจัดการศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนศึกษานารี ปีการศึกษา 2549 ในภาพรวม 6 มาตรฐาน ครูมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยโดยรวม 3.74 และระดับความคิดเห็นอันดับสูงสุด คือ มาตรฐานที่ 15 สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลาย รองลงมาตามลำดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ มาตรฐานที่ 13 สถานศึกษามีการบริหารและจัดการศึกษา โดยใช้สถานศึกษาเป็นฐาน มาตรฐานที่ 12 สถานศึกษามีการจัดองค์กรโครงสร้าง ระบบการบริหารงานและพัฒนาองค์กร อย่างเป็น ระบบครบวงจร มาตรฐานที่ 11 ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม มีภาวะผู้นำ และมีความสามารถในการบริหารจัดการศึกษามาตรฐานที่สถานศึกษา มีการจัดหลักสูตร และกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มาตรฐานที่ 16 สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนา ตามธรรมชาติเต็มศักยภาพ สำหรับ ตัวบ่งชี้ที่ครูพึงพอใจมากที่สุด โดยระดับความคิดเห็นอันตับสูงสุดเท่ากัน (ค่าเฉลี่ย =3.95 ) มี 2 ตัวบ่งชี้ คือ ตัวบ่งชี้ที่ 15.1 มีการจัดและพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนที่เข้มแข็ง และทั่วถึง และตัวบ่งขี้ที่ 15.7 มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมความเป็นประชาธิปไตย และความพึงพอใจ ของครูมากที่สุด มีความคิดเห็นอันดับสุดท้าย (ค่าเฉลี่ย=3.47) คือตัวบ่งชี้ที่ 16.1 มีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้มีอาคารสถานที่เหมาะสม

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

มณี เหมทานนท์

พรพิพัฒน์ เพิ่มผล

2550

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 371.144 ร275ค 2550

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

การบริหารการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2550