การนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาสนับสนุนการบริหารจัดการโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จังหวัดสมุทรสาคร

School administration support using local wisdom under Samutsakhon educational service office

พัชรี รอดมณี

การบริหาร--โรงเรียน

ภูมิปัญญาชาวบ้าน

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับปัญหาและข้อเสนอแนะ ในการนำภูมิปัญญา ท้องถิ่นมาสนับสนุนการบริหารจัดการโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จังหวัดสมุทรสาคร ใน 4 ด้าน ได้แก่ด้านการบริหารงานวิชาการ ด้านการบริหารงานบุคคล ด้านการบริหารงานงบประมาณ และด้านการบริหารงานทั่วไป ประชากรที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จังหวัดสมุทรสาคร จำนวน 140 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถาม แบ่งออกเป็น 3 ตอน คือตอนที่ 1 ข้อมูลของผู้ตอบแบบสอบถาม เป็นแบบตรวจสอบรายการ ตอนที่ 2 ระดับการนำภูมิปัญญาท้องถิ่น มาสนับสนุนการบริหารจัดการโรงเรียน เป็นแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ และตอนที่ 3 ปัญหา
และข้อเสนอแนะในการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาสนับสนุนการบริหารจัดการโรงเรียน
เป็นลักษณะคำถามแบบปลายเปิด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
การนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาสนับสนุนการบริหารจัดการโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา จังหวัดสมุทรสาคร มีระดับการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้อยู่ในระดับปานกลางทุกด้านเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่ามีการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาสนับสนุนการบริหารจัดการโรงเรียนใน ด้านการบริหารงานทั่วไปมากที่สุด
สำหรับปัญหาพบว่าในการพานักเรียนออกไปศึกษาภูมิปัญญาท้องถิ่นนอกโรงเรียน
ค่อนข้างไม่สะดวกมากที่สุด รองลงมาคือขาดแคลนผู้ทรงภูมิปัญญาในการที่จะถ่ายทอดภูมิปัญญา ท้องถิ่นในชุมชน และขาดการสนับสนุนวัสดุอุปกรณ์และงบประมาณด้านภูมิปัญญาท้องถิ่น

The objective of this research was to study the school administration support using local wisdom under Samutsakhon Educational Service Office in 4 aspects: academic, personnel, budget, and general affair. The population included 140 school administrators. Data were collected using 5-point rating scale questionnaire and checklist and were statistically analyzed in percentage, mean score, and standard deviation.
The findings revealed that the school administration support using local wisdom under Samutsakhon Educational Service Office in 4 aspects was generally at moderate level and local wisdom was mostly used to support the general affair. Inconveniences for students to explore the local wisdom were the main problems. Lack of specialists for local wisdom education was the next order as well as unavailability of materials and budget. It was suggested that budget for implementation be allocated. Apart from that, sub-district administrative organization should involve in the business and
remuneration to the specialist should be provided.

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2551

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 370.01 พ524ก 2551

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2551