การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มทักษะ (คณิตศาสตร์) ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

Item

ชื่อเรือง

การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มทักษะ (คณิตศาสตร์) ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ชื่อเรื่องรอง

The development of learning activity organizing model of skill cluster (Mathematecs) based on the constructivist theory for Pathom six Students

ผู้แต่ง

ทองเย็น โชคตระกูล

หัวเรื่อง

คณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
การสอนคณิตศาสตร์

รายละเอียดอื่นๆ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มทักษะ (คณิตศาสตร์) ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และเปรียบเทียบ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์กับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามปกติ การดำเนินการวิจัย แบ่งเป็น 4 ชั้น คือ 1) การศึกษาชข้อมูลพื้นฐาน 2) การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 3) การสร้างเครื่องมือในการวิจัย 4) การทดลองใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2546 โรงเรียนบ้านนายสี เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และแผนการจัดกิจกรรม การเรียนรู้
ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
1.รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มทักษะ (คณิตศาสตร์) ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประกอบด้วย หลักการ จุดมุ่งหมาย เนื้อหา การจัดกิจกรรม การเรียนรู้ สื่อสำหรับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล
2. การทดลองใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎี
คอนสตรัคตีวิสต์ และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามปกติปรากฏว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนที่ได้รับการจัดกิจกรรมตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์สูงกว่านักเรียนที่ได้รับการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ตามปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์

หาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน

สุภรณ์ ลิ้มบริบูรณ์
ทิวัตถ์ มณีโชติ

วันที่ ปีที่จัดพิมพ์

2548

วันที่ผลิต วันที่จัดทำ

2021-08-09 06:57:07

วันที่ปรับปรุงข้อมูล

2021-08-09 06:57:07

ประเภท

thesis

รูปแบบ

application/pdf

แหล่งที่มา

วน 372.7 ท299ก 2548

ภาษา

tha

รหัส

ลิขสิทธิ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

Degree (name, level, descipline, grantor)

ครุศาสตรมหาบัณฑิต
ปริญญาโท
หลักสูตรและการสอน
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

วันที่ใช้งาน

2548

isbn

974-373-442-2

คอลเลกชั่น

ทองเย็น โชคตระกูล . (2548). การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มทักษะ (คณิตศาสตร์) ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. หาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, คลังข้อมูลดิจิทัล สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, accessed November 25, 2024, http://202.29.54.157/s/library/item/1259

นำออกข้อมูล :