การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องสีของวัตถุกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์

Developing of Computer Instruction Program Entitled Color of Objects on Scientific Learning Group for Mathayomsuksa IV Student at Assumption Convent School

เจษฎา วรรณวิมลกุล

การสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วย

การเรียนการสอนผ่านเว็บ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องสีของวัตถุกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ คือ 80/80และ 2 ) เพื่อเปรียบผลสำฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนกับหลังเรียน จากการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ เป็นนักเรียนชั้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอัญสัมชัญคอนแวนต์ แขวงบางรัก เขตบางรัก กรุงเทพมหานคร สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 44 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน แบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องสีของวัตถุ มีประสิทธิภาพเป็น 81.50/80.50 ซึ่งเป็นไป ตามเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ 2. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มตัวอย่างหลังเรียนสูงกว่า คะแนนก่อนเรียนอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ.01 ผลจากการวิจัยสรุปได้ว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ สามารถนําไปใช้ในการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

The purposes of this research were to 1) develop a computer assisted instruction program entitled Color of Objects on scientific learning group for Mathayomsuksa IV student; the basic requirement of the program is 80/80, and 2) compare the result of teaching by the computer assisted instruction program with the conventional method. The research sample were 44 Mathayomsuksa IV Student who were studying in the second semester, 2010 academic year at Assumption Convent school, Khwaeng Bang Rak, Khet Bang Rak, Bangkok. The research instruments consist of computer assisted instruction program, and pretest and the achievement test. The collected data were statistically analyzed by percentage, mean score, standard deviation, and t-test. The findings revealed as follows: 1. The computer assisted instruction program entitled Color of Objects was 81.50/80.50 which established criteria of 80/80 as already hypothesized. 2. The difference between the experimental group and the conventional group was significant at .01 level. The resulted also indicated that the computer assisted instruction program could be used effectively for teaching and learning.

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

อำนวย เดชชัยศรี

ศักดิ์คเรศ ประกอบผล

2554

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 371.334 จ755ก 2554

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2554