การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องจักรวาลและอวกาศ วิชา วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนประถมสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

Developing of Computer Assisted Instruction Program on tlte Universe and Space in Science Subject for Prathomsuksa IV Students , The Elementary Demonstration School of Bansomdejchaopraya Rajabhat University

พิมลรัตน์ ปัทมโรจน์

การเรียนการสอนผ่านเว็บ

การสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วย

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องจักรวาลและอวกาศ วิชาวิทยาศาสตร์ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องเรื่องจักรวาลและอวกาศ วิชาวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 จำนวน 39 คน โรงเรียนประถมสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบประเมินคุณภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบที ผลการวิจัยพบว่า 1.บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องจักรวาลและอวกาศ วิชาวิทยาศาสตร์ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพเป็น82.89/85.86 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ผลจากการวิจัยสรุปได้ว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

The purposes of this research were to 1) develop a computer assisted instruction program on the universe and space in Science subject for Pralhomsuksa IV Students: the basic requirement of the program is 80/80 , and 2) compare the result of teaching by the computer assisted instruction program with the conventional method. The research sample were 39 Prathomsuksa 4/1 Student who were studying at the Elementary Demonstration school of Bansomdejchaopraya Rajabhat University. The research instruments consist of computer assisted instnlction program, and protest, the achievement test, and quality assessment. The collected data were statistically analyzed by percentage. mean score‘ standard deviation, and t-lest. Thefindings revealed as follows : l. The computer assisted instmetion program on the universe and space was 82.89/85.86 which established criteria of 80/80 as already hypothesized. 2. The difference between the experimental group and the conventional group was significant at .01 level. The resulted also indicated that the computer assisted nstruction program could be used effectively for teaching and learning.

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

ศักดิ์คเรศ ประกอบผล

อำนวย เดชชัยศรี

2554

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 371.334 พ728ก 2554

tha

หาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2554