การศึกษาความสามารถทางการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้กิจกรรมเกม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

A Study of English Vocabulary Writing Ability through Games of Pratomsuksa 5 Students

กฤษฎี มีรัตน์

ภาษาอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)

การเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

ภาษาอังกฤษ -- กิจกรรมการเรียนการสอน

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ความสามารถทางการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้กิจกรรมเกม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 2 ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ การสอนการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้กิจกรรมเกม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนบ้านกงกะยาง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 34 คน ใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2)แบบทดสอบวัดความสามารถในการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ และ 3) แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test for dependent sample)
ผลการวิจัยพบว่า
1. ความสามารถทางการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้กิจกรรมเกมชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการสอนการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้กิจกรรมเกมอยู่ในระดับมาก

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

ไพรัช ถิตย์ผาด

อารีวรรณ เอี่ยมสะอาด

แขก มูลเดช

2553

2021-10-05

2021-10-05

thesis

application/pdf

วน 372.65 ก279ก 2553

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

การสอนภาษาอังกฤษ

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา