แนวทางการยกระดับความสามารถในการจัดการความรู้ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาและเทคโนโลยีกว่างซี ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน
Item
ชื่อเรือง
แนวทางการยกระดับความสามารถในการจัดการความรู้ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาและเทคโนโลยีกว่างซี ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน
ชื่อเรื่องรอง
The Process of Enhancing the Quality of Education in Human Resources of Yuying Vocational College in Zhejiang Province, People's Republic of China
ผู้แต่ง
เฉิน เอนไห่
หัวเรื่อง
การจัดการความรู้
วิทยาลัยอาชีวศึกษา
ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน
รายละเอียดอื่นๆ
ผู้ทรงคุณวุฒิ คณาจารย์ ในวิทยาลัย และผู้ที่มีบทบาทหลักในการจัดการความรู้ จำนวน 10 คน
โดยใช้วิธีจัดสัมมนาโดยมีผลดังนี้ 1) ด้านการบ่งชี้ความรู้ ผู้บริหารสามารถนำความรู้จากประสบการณ์ เดิมมาปรับใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม ผู้บริหารมีการประเมินตนเองถึงความรู้ที่มีอยู่ ในปัจจุบัน ผู้บริหารมีวิธีการที่หลากหลายเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ได้กำหนดไว้ 2) ด้านการสร้างและแสวงหาความรู้ ผู้บริหารมีความสัมพันธ์ระหว่างคนในองค์กรเป็นอย่างดี ผู้บริหารมีการใช้เทคโนโลยีในการแสวงหาความรู้ ผู้บริหารมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันระหว่างบุคคลภายในองค์กรทั้งในเรื่อง ของความรู้และประสบการณ์ 3) ด้านการจัดความรู้ให้เป็นระบบ องค์กรมีการวางโครงสร้างความรู้เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการเก็บความรู้อย่างเป็นระบบ ผู้บริหาร มีการรวบรวมผลที่ได้รับจากการเรียนรู้จากประสบการณ์ไว้อย่างเป็นระบบ เพื่อให้ผู้อื่นสามารถเรียนรู้ต่อได้ ผู้บริหารมีการบันทึกรวบรวม หรือจัดเก็บความรู้ไว้เป็นลายลักษณ์อักษร 4)ด้านการประมวลและกลั่นกรองความรู้ ผู้บริหารสนับสนุนให้นำความรู้ไปสร้างสรรค์งานใหม่ ผู้บริหารมีการปรับปรุงรูปแบบของเอกสาร ให้เป็นมาตรฐานเดียวกันทั่วทั้งองค์กร ผู้บริหารมีการประมวลข้อมูลความรู้ และทักษะการปฏิบัติงานในหน้าที่ต่าง ๆ ให้ชัดเจน เข้าใจได้ง่าย 5) ด้านการเข้าถึงความรู้ ผู้บริหารมีการประชาสัมพันธ์แหล่งเข้าถึงความรู้ให้แก่บุคลากร ผู้บริหารมีการจัดทำคู่มือการเข้าถึงความรู้ในรูปแบบต่าง ๆ ผู้บริหารมีการสนับสนุนให้บุคลากรนำความรู้ต่าง ๆ ไปเผยแพร่เพื่อให้ทุกคนทราบ และปฏิบัติงานได้ 6) ด้านการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผู้บริหารมีการจัดสถานที่ บรรยากาศที่เหมาะกับการประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกันในเรื่องต่าง ๆ ผู้บริหารมีการแลกเปลี่ยนความรู้ทั้งภายใน และภายนอกหน่วยงานเพื่อสร้างเครือข่ายความรู้ ผู้บริหารมีการจัดอบรม/สัมมนาเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการทำงาน7)ด้านการเรียนรู้ ผู้บริหารสนับสนุนให้มีการเรียนรู้ด้วยการศึกษาเอกสาร ความรู้ต่าง ๆ และนำไปใช้ในการทำงาน ผู้บริหารมีการเปิดใจยอมรับความรู้ใหม่ ๆ อยู่เสมอ ผู้บริหารส่งเสริมให้นำความรู้ที่ได้จากการฝึกอบรม สัมมนามาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน
ผลการประเมินคุณลักษณะการยกระดับความสามารถในการจัดการความรู้ของวิทยาลัย
อาชีวศึกษาและเทคโนโลยีในมณฑลกว่างซี ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน ผลการสัมภาษณ์
แนวทางการยกระดับความสามารถในการจัดการความรู้ โดยกลุ่มผู้ให้สัมภาษณ์ประกอบด้วย
ผู้ทรงคุณวุฒิ คณาจารย์ ในวิทยาลัย และผู้ที่มีบทบาทหลักในการจัดการความรู้ จำนวน 10 คน
โดยใช้วิธีจัดสัมมนาโดยมีผลดังนี้ ผู้บริหารของวิทยาลัยอาชีวศึกษา และเทคโนโลยีในมณฑลกว่างซี มีการส่งเสริมให้บุคลากรเรียนรู้ด้วยการศึกษาเอกสาร ความรู้ต่าง ๆ และนำไปใช้ในการทำงานเปิดใจ ยอมรับความรู้ใหม่ ๆ อยู่เสมอ สนับสนุนให้มีการนำความรู้ที่ได้จากการฝึกอบรม หรือจากการสัมมนา มาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน สนับสนุนให้มีการนำความรู้ไปสร้างสรรค์งานใหม่ มีการปรับปรุง รูปแบบของเอกสารให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน ทั่วทั้งองค์กร ผู้บริหารมีการวางโครงสร้างความรู้เพื่อ เตรียมพร้อมสำหรับการเก็บความรู้อย่างเป็นระบบ มีการประชาสัมพันธ์แหล่งเข้าถึงความรู้ให้แก่บุคลากร มีการประมวลข้อมูลความรู้และทักษะการปฏิบัติงานในหน้าที่ต่าง ๆ ให้ชัดเจน เข้าใจได้ง่าย มีการ จัดทำคู่มือการเข้าถึงความรู้ในรูปแบบต่าง ๆ ผู้บริหารส่งเสริมในเรื่องของความสัมพันธ์ระหว่างคนใน องค์กรเป็นอย่างดี มีการจัดสถานที่ บรรยากาศที่เหมาะกับการประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ซึ่งกัน และกันในเรื่องต่าง ๆ สามารถนำความรู้จากประสบการณ์เดิมมาปรับใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่าง เหมาะสม ผู้บริหารส่งเสริมให้มีการใช้เทคโนโลยีในการแสวงหาความรู้ มีการประเมินตนเองถึงความรู้ ที่มีอยู่ในปัจจุบัน มีการรวบรวมผลที่ได้รับจากการเรียนรู้จากประสบการณ์ไว้อย่างเป็นระบบ เพื่อให้ ผู้อื่นสามารถเรียนรู้ต่อได้ มีการสนับสนุนให้บุคลากรนำความรู้ต่าง ๆ ไปเผยแพร่เพื่อให้ทุกคนทราบ และปฏิบัติงานได้ มีการแลกเปลี่ยนความรู้ทั้งภายใน และ ภายนอกหน่วยงาน เพื่อสร้างเครือข่ายความรู้ ผู้บริหารสนับสนุนให้มีวิธีการที่หลากหลายเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ได้กำหนดไว้ รวมทั้งมีการแลกเปลี่ยน เรียนรู้กันระหว่างบุคคลภายในองค์กรทั้งในเรื่องของความรู้และประสบการณ์ มีการจัดอบรม/สัมมนาเพื่อ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการทำงาน มีการบันทึก รวบรวม หรือจัดเก็บความรู้ไว้เป็นลายลักษณ์อักษร เพื่อให้องค์กรเกิดประสิทธิภาพสูงสุด และสามารถก้าวไปข้างหน้าได้อย่างมั่นคง
คำสำคัญ : แนวทางการยกระดับความสามารถในการจัดการความรู้
โดยใช้วิธีจัดสัมมนาโดยมีผลดังนี้ 1) ด้านการบ่งชี้ความรู้ ผู้บริหารสามารถนำความรู้จากประสบการณ์ เดิมมาปรับใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม ผู้บริหารมีการประเมินตนเองถึงความรู้ที่มีอยู่ ในปัจจุบัน ผู้บริหารมีวิธีการที่หลากหลายเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ได้กำหนดไว้ 2) ด้านการสร้างและแสวงหาความรู้ ผู้บริหารมีความสัมพันธ์ระหว่างคนในองค์กรเป็นอย่างดี ผู้บริหารมีการใช้เทคโนโลยีในการแสวงหาความรู้ ผู้บริหารมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันระหว่างบุคคลภายในองค์กรทั้งในเรื่อง ของความรู้และประสบการณ์ 3) ด้านการจัดความรู้ให้เป็นระบบ องค์กรมีการวางโครงสร้างความรู้เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการเก็บความรู้อย่างเป็นระบบ ผู้บริหาร มีการรวบรวมผลที่ได้รับจากการเรียนรู้จากประสบการณ์ไว้อย่างเป็นระบบ เพื่อให้ผู้อื่นสามารถเรียนรู้ต่อได้ ผู้บริหารมีการบันทึกรวบรวม หรือจัดเก็บความรู้ไว้เป็นลายลักษณ์อักษร 4)ด้านการประมวลและกลั่นกรองความรู้ ผู้บริหารสนับสนุนให้นำความรู้ไปสร้างสรรค์งานใหม่ ผู้บริหารมีการปรับปรุงรูปแบบของเอกสาร ให้เป็นมาตรฐานเดียวกันทั่วทั้งองค์กร ผู้บริหารมีการประมวลข้อมูลความรู้ และทักษะการปฏิบัติงานในหน้าที่ต่าง ๆ ให้ชัดเจน เข้าใจได้ง่าย 5) ด้านการเข้าถึงความรู้ ผู้บริหารมีการประชาสัมพันธ์แหล่งเข้าถึงความรู้ให้แก่บุคลากร ผู้บริหารมีการจัดทำคู่มือการเข้าถึงความรู้ในรูปแบบต่าง ๆ ผู้บริหารมีการสนับสนุนให้บุคลากรนำความรู้ต่าง ๆ ไปเผยแพร่เพื่อให้ทุกคนทราบ และปฏิบัติงานได้ 6) ด้านการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผู้บริหารมีการจัดสถานที่ บรรยากาศที่เหมาะกับการประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกันในเรื่องต่าง ๆ ผู้บริหารมีการแลกเปลี่ยนความรู้ทั้งภายใน และภายนอกหน่วยงานเพื่อสร้างเครือข่ายความรู้ ผู้บริหารมีการจัดอบรม/สัมมนาเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการทำงาน7)ด้านการเรียนรู้ ผู้บริหารสนับสนุนให้มีการเรียนรู้ด้วยการศึกษาเอกสาร ความรู้ต่าง ๆ และนำไปใช้ในการทำงาน ผู้บริหารมีการเปิดใจยอมรับความรู้ใหม่ ๆ อยู่เสมอ ผู้บริหารส่งเสริมให้นำความรู้ที่ได้จากการฝึกอบรม สัมมนามาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน
ผลการประเมินคุณลักษณะการยกระดับความสามารถในการจัดการความรู้ของวิทยาลัย
อาชีวศึกษาและเทคโนโลยีในมณฑลกว่างซี ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน ผลการสัมภาษณ์
แนวทางการยกระดับความสามารถในการจัดการความรู้ โดยกลุ่มผู้ให้สัมภาษณ์ประกอบด้วย
ผู้ทรงคุณวุฒิ คณาจารย์ ในวิทยาลัย และผู้ที่มีบทบาทหลักในการจัดการความรู้ จำนวน 10 คน
โดยใช้วิธีจัดสัมมนาโดยมีผลดังนี้ ผู้บริหารของวิทยาลัยอาชีวศึกษา และเทคโนโลยีในมณฑลกว่างซี มีการส่งเสริมให้บุคลากรเรียนรู้ด้วยการศึกษาเอกสาร ความรู้ต่าง ๆ และนำไปใช้ในการทำงานเปิดใจ ยอมรับความรู้ใหม่ ๆ อยู่เสมอ สนับสนุนให้มีการนำความรู้ที่ได้จากการฝึกอบรม หรือจากการสัมมนา มาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน สนับสนุนให้มีการนำความรู้ไปสร้างสรรค์งานใหม่ มีการปรับปรุง รูปแบบของเอกสารให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน ทั่วทั้งองค์กร ผู้บริหารมีการวางโครงสร้างความรู้เพื่อ เตรียมพร้อมสำหรับการเก็บความรู้อย่างเป็นระบบ มีการประชาสัมพันธ์แหล่งเข้าถึงความรู้ให้แก่บุคลากร มีการประมวลข้อมูลความรู้และทักษะการปฏิบัติงานในหน้าที่ต่าง ๆ ให้ชัดเจน เข้าใจได้ง่าย มีการ จัดทำคู่มือการเข้าถึงความรู้ในรูปแบบต่าง ๆ ผู้บริหารส่งเสริมในเรื่องของความสัมพันธ์ระหว่างคนใน องค์กรเป็นอย่างดี มีการจัดสถานที่ บรรยากาศที่เหมาะกับการประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ซึ่งกัน และกันในเรื่องต่าง ๆ สามารถนำความรู้จากประสบการณ์เดิมมาปรับใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่าง เหมาะสม ผู้บริหารส่งเสริมให้มีการใช้เทคโนโลยีในการแสวงหาความรู้ มีการประเมินตนเองถึงความรู้ ที่มีอยู่ในปัจจุบัน มีการรวบรวมผลที่ได้รับจากการเรียนรู้จากประสบการณ์ไว้อย่างเป็นระบบ เพื่อให้ ผู้อื่นสามารถเรียนรู้ต่อได้ มีการสนับสนุนให้บุคลากรนำความรู้ต่าง ๆ ไปเผยแพร่เพื่อให้ทุกคนทราบ และปฏิบัติงานได้ มีการแลกเปลี่ยนความรู้ทั้งภายใน และ ภายนอกหน่วยงาน เพื่อสร้างเครือข่ายความรู้ ผู้บริหารสนับสนุนให้มีวิธีการที่หลากหลายเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ได้กำหนดไว้ รวมทั้งมีการแลกเปลี่ยน เรียนรู้กันระหว่างบุคคลภายในองค์กรทั้งในเรื่องของความรู้และประสบการณ์ มีการจัดอบรม/สัมมนาเพื่อ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการทำงาน มีการบันทึก รวบรวม หรือจัดเก็บความรู้ไว้เป็นลายลักษณ์อักษร เพื่อให้องค์กรเกิดประสิทธิภาพสูงสุด และสามารถก้าวไปข้างหน้าได้อย่างมั่นคง
คำสำคัญ : แนวทางการยกระดับความสามารถในการจัดการความรู้
ผู้จัดพิมพ์/สำนักพิมพ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้ร่วมสร้างรรค์ ผู้ร่วมงาน
นิรันดร์ สุธีนิรันดร์
ธัชกร สุวรรณจรัส
พัชรา เดชโฮม
วันที่ ปีที่จัดพิมพ์
2566
วันที่ผลิต วันที่จัดทำ
2567-07-17
วันที่ปรับปรุงข้อมูล
2567-07-17
วันที่เผยแพร่
2567-07-17
ประเภท
Thesis
รูปแบบ
application/pdf
แหล่งที่มา
วน 370.1523 ฉ481น 2566
ภาษา
Tha
ลิขสิทธิ์
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
Degree (name, level, descipline, grantor)
ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต
ปริญญาเอก
บริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
เฉิน เอนไห่ .แนวทางการยกระดับความสามารถในการจัดการความรู้ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาและเทคโนโลยีกว่างซี ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน. มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, คลังข้อมูลดิจิทัล สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, accessed November 22, 2024, http://202.29.54.157/s/library/item/3007