ผลของการให้การปรึกษากลุ่มตามทฤษฎีการรู้คิดและพฤติกรรมเพื่อเสริมสร้างการเห็นคุณค่าในตนเองของนีกเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมัธยมวัดสุดธาราม กรุงเทพมหานคร

The effects of group counselling based on Cognitive-behavioral Theory for Enhancing self-esteem in Secondary 3 students at Wat Suttharam Secondary School in Bangkok

สุชานุช ปะวะเสนัง

การเห็นคุณค่าในตนเอง -- การพัฒนา

การให้คำปรึกษากลุ่ม -- ทฤษฎีการรู้คิดและพฤติกรรม

จิตวิทยาการศึกษา -- การส่งเสริมความเชื่อมั่นในตนเอง

การวิจัยเป็นกึ่งทดลอง มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อเปรียบเทียบการเห็นคุณค่าในตนเองของ นักเรียนกลุ่มก่อนและหลังการได้รับการปรึกษากลุ่มตามทฤษฎีการรู้คิดและพฤติกรรม 2. เพื่อ เปรียบเทียบการเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียนระหว่างกลุ่มทดลองที่ได้รับการปรึกษากลุ่มตามทฤษฎีการรู้คิดและพฤติกรรมกับกลุ่มควบคุมที่ได้รับการดูแลแบบปกติตามระบบของโรงเรียน ประชากร คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมัธยมวัดสุทธาราม จำนวน 196 คน และ กลุ่มตัวอย่างจำนวน 16 คน วัดจากการทำแบบสอบถามการเห็นคุณค่าในตนเองและคะแนน การเห็นคุณค่าในตนเองต่ำกว่าเปอร์เซ็นไทล์ที่ 25 ลงมา แล้วทำการสุ่มอย่างง่ายเป็นกลุ่มทดลองและ กลุ่มควบคุม โดยกลุ่มทดลองจะได้รับการให้การปรึกษากลุ่มและกลุ่มควบคุมได้รับการดูแล แบบปกติตามระบบของโรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามการเห็นคุณค่าในตนเองมี ค่าดัชนีความสอดคล้อง 0.67 - 1.00 ค่าความเที่ยง เท่ากับ 0.70 และการให้การปรึกษากลุ่มทฤษฎี การรู้คิดและพฤติกรรม มีค่าดัชนีความสอดคล้อง 0.67 - 1.00 การวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปใช้สถิติเชิง พรรณนาและสถิติเชิงเปรียบเทียบใช้Paired -Sample T-Test และ Independent T-Test ผลวิจัย ดังนี

1. การเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียนกลุ่มทดลองหลังได้รับการปรึกษากลุ่มตามทฤษฎี การรู้คิดและพฤติมีกรรมการเห็นคุณค่าในตนเองสูงกว่าก่อนเข้าร่วมการปรึกษากลุ่มอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ 0.5
2. การเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียนระหว่างกลุ่มทดลองที่ได้รับการปรึกษากลุ่มตาม ทฤษฎีการรู้คิดและพฤติกรรม มีการเห็นคุณค่าในตนเองสูงกว่ากลุ่มควบคุมที่ได้รับการดูแลแบบปกติ ตามระบบของโรงเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.1

คำสำคัญ : การให้การปรึกษากลุ่ม ทฤษฎีการรู้คิดและพฤติกรรม การเห็นคุณค่าในตนเอง

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

ชูวิทย์ รัตนพลแสนย์

กาญจนา สุทธิเนียม

ชลพร กองคำ

2567

2568-05-14

2568-05-14

2568-05-14

thesis

application/pdf

วน 158.3 ส758ผ 2567

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

สาขาวิชาจิตวิทยาการปรึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา