รอยอดีตโรงเรียนบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

Item

ชื่อเรื่อง

รอยอดีตโรงเรียนบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ลิขสิทธิ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ประเภท

บทความ

ผู้แต่ง

วราห์ โรจนวิภาต

วันที่

2566-02-01

รายละเอียด

เมื่อสมเด็จเจ้าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์ (ช่วง) ได้ อุทิศคฤหาสน์ รวมทั้งที่ดินโดยรอบทั้งหมดให้ทางราชการใช้เป็นสถานศึกษา บริเวณที่ว่านี้คือบริเวณเชิงสะพานพระพุทธยอดฟ้าและเชิงสะพานสมเด็จพระปกเกล้า ทางราชการได้จัดให้เป็นโรงเรียนราชวิทยาลัย หรือ King college's แต่เนื่องจากอาคารเรียนเคยเป็นคฤหาสน์ของสมเด็จเจ้าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์ และสถานที่ตั้งก็อยู่ในตำบลสมเด็จเจ้าพระยา ชาวบ้านจึงเรียก โรงเรียนแห่งนี้ว่า โรงเรียบ้านสมเด็จเจ้าพระยา เมื่อโรงเรียนราชวิทยาลัยย้ายออกไปแล้ว จึงเปิดเป็นโรงเรียนฝึกหัดครู แรกเปิดมีชื่อว่า โรงเรียนฝึกหัดครูฝั่งตะวันตก และโรงเรียนฝึกหัดครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยาตามลำดับ ต่อมาได้โอนกิจการโรงเรียนไปขึ้นกับโรงเรียนข้าราชการพลเรือนที่ตำบลวังใหม่ อำเภอปทุมวัน สถานที่เดิมจึงเปิดเป็นโรงเรียนมัธยมบ้านสมเด็จเจ้าพระยา มีพระยาประมวลวิซาพูล (วงษ์ บุญ-หลง) เป็นอาจารย์ใหญ่ เมื่อมีการสร้างสะพานพระพุทธยอดฟ้าราวปี พ.ศ. ๒๔๗๓ คฤหาสน์และพื้นที่ของโรงเรียนบางส่วนอยู่ในแนวการก่อสร้างและ ต้องรื้อถอน ทำให้อาณาบริเวณโรงเรียนถูกจำกัดให้เล็กลง จึงมี การแลกพื้นที่ระหว่างโรงเรียนศึกษานารีกับโรงเรียนบ้านสมเด็จเจ้าพระยา เวลานั้นโรงเรียนศึกษานารีเป็นโรงเรียนขนาดเล็ก ตั้งอยู่ที่บริเวณมหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยาในปัจจุบัน

ที่มา : วราห์ โรจนวิภาต. (๒๕๖๔). หมู่บ้านสมเด็จเจ้าพระยา ใน วัยเก๋าเล่าเรื่อง@ฝั่งธนฯ. (น.๒๐๐-๒๒๙). สำนักศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา.

รูปแบบ

application/pdf

แหล่งที่มา

959.3 ว327ว 2564

ภาษา

tha

สำนักพิมพ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

รหัส

หัวเรื่อง

โรงเรียนบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
โรงเรียนฝึกหัดครูฝั่งตะวันตก
โรงเรียนฝึกหัดครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
โรงเรียนศึกษานารี

คอลเลกชั่น

201-223.pdf

วราห์ โรจนวิภาต, “รอยอดีตโรงเรียนบ้านสมเด็จเจ้าพระยา”, มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, 2566-02-01, คลังข้อมูลวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, accessed November 24, 2024, http://202.29.54.157/s/research/item/2595