การศึกษาประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการสอน เรื่อง ประเภทวงดนตรีสากล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย จังหวัดสงขลา

A STUDY OF EFFICIENCY OF COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION TYPES OF MUSIC BAND FOR MATHAYOM 5 AT HATYAIWITTAYALAI SCHOOL IN SONGKHLA PROVINCE

โชคชัย รัตนเกษร

สื่อการสอน--การสอนด้วยสื่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ประเภทวงดนตรีสากล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย จังหวัดสงขลา ตามเกณฑ์ 80/80 และ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ประเภทวงดนตรีสากล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัย จังหวัดสงขลา จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.25/88.00 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนด 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ประเภทวงดนตรีสากล มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

คำสำคัญ : ประสิทธิภาพ, บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน, ประเภทวงดนตรีสากล

The purposes of this research were 1) to study the efficiency of computer-assisted instruction entitled Classification of Music Bands for Matthyomsuksa 5 students at Hatyaiwittayalai School Songkhla Province and 2) to compare learning achievement between pre-and post-experiment using the computer-assisted instruction. The sample group included 20 Matthayomsuksa 5 students. The research instruments were computer-assisted instruction and achievement test. Data was statistically analyzed in arithmetic mean and t-test. The findings revealed as follows: 1. The efficiency of computer-assisted instruction entitled Classification of Music Bands for Matthyomsuksa 5 students at Hatyaiwittayalai School Songkhla Province measured 81.25/88.00 higher than the criteria set. 2. The learning achievement between pre-and post-experiment using the computer-assisted instruction was significantly different at 0.01 level.

Keywords: Efficiency, Computer-Assisted Instruction, Classification of Music Bands

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

มนัส วัฒนไชยยศ

บรรจง ชลวิโรจน์

2558

2021-08-09 06:57:07

2021-08-09 06:57:07

thesis

application/pdf

วน 371.334 ช813ก 2558

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

ดนตรี

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

2558